Formations professionnelles à l’animation de groupes de paroles

Acquérir les compétences nécessaires à la mise en place, l’animation et évaluation des groupes de paroles et les initiatives d’éducation et d’information sur des sujets liés à la vie affective, intime et sexuelle.
Découvrir, utiliser et créer des outils pédagogiques spécifiques à différentes populations de jeunes ou adultes en situation de handicap.

Formation Groupe de Parole par Paire-Aidance

Initiatives d’éducation, information et l’animation de groupes de parole pour les personnes en situation de handicap sur la vie intime, affective et la sexualité par paire-aidance (co-animation par une personne en situation de handicap et une professionnelle)

Objectifs pédagogiques :

• Créer une dynamique d’animation par paire aidance : une personne en situation de handicap et son binôme.
• Acquérir les compétences nécessaires à la mise en place, l’animation et évaluation des groupes de paroles et les initiatives d’éducation et d’information sur des sujets liés à la vie intime, affective et sexuelle.
• Découvrir, utiliser et créer des outils pédagogiques spécifiques à différentes populations d’enfants, adolescent ou adultes en situation de handicap qui facilitent l’expression.

Prochaines formations

La formation à l’animation de groupes de paroles se déroule en 2 sessions de 3 jours.

Lieu de la formation : Sevrier (Lac d’Annecy, Haute-Savoie, France)

L’inscription à la formation comprend les 6 journées de cours et d’ateliers ainsi que l’hébergement à l’Hôtel Beauregard en pension complète.

Objectifs de la formation professionnelle

Formation professionnelle théorique et pratique : Initiatives d’éducation, information et animation de groupes de parole sur la vie affective et sexuelle destinés aux personnes en situation de handicap

Sous forme d’ateliers, la participation active de chacun nous amènera à étudier :

• appropriation des éléments théoriques en sexologie pour faciliter l’animation de groupe de parole
• un protocole de mise en place de groupes de paroles
• les règles du bon fonctionnement des groupes de paroles
• le positionnement de l’animateur/animatrice
• l’animation via des jeux de rôles et l’analyse détaillée de chaque animation
• le contenu et le déroulement de différents sujets à traiter
• les outils de travail et outils pédagogiques à utiliser (existants ou à créer)
• la clôture et la continuité
• l’évaluation

FORMATION INOVANTE ET UNIQUE … et qui encourage l’autodétermination des personnes concernées par le handicap !

Initiatives d’éducation, information et l’animation de groupes de parole pour les personnes en situation de handicap sur la vie intime, affective et la sexualité par paire-aidance (co-animation par une personne en situation de handicap et une professionnelle)

Une formation exigeante et bienveillante qui répond aux exigences du Circulaire du 5 juillet 2021 sur les droits à la vie intime et sexuelle dans les ESMS. Sous forme d’ateliers, cette formation demande la participation active de chacun. Elle nous amènera à étudier et nous approprier tous les aspects liés à l’animation de groupes de parole et initiatives éducatives en matière de santé sexuelle. Les participants s’inscrivent par binômes. A la fin de la formation chaque binôme sera en mesure de co-animer des groupes de parole ou groupes d’expression pour leur structure, association ou organisme.

• Méthode de mise en œuvre d’un protocole de constitution de groupes de paroles ou d’expression au sein des structures
• Les règles du bon fonctionnement et le cadre de sécurité de ces groupes, (éléments essentiels qui serviront d’évaluation)
• Le positionnement de l’animateur/animatrice en co-animation/paire-aidance vis-à-vis des participants, l’institution, les collègues et les familles

• Le contenu, déroulement et progression pédagogique des différents thèmes à traiter : le corps féminin-masculin, la puberté, l’intime et les espaces intimes, l’amitié, le sentiment amoureux, les rencontres, la contraception, la protection et la prévention des violences, la solitude, la vie de couple, le mariage, la parentalité, les réseaux sociaux et la pornographie, etc.
• Préparation d’une animation se servant d’une méthodologie qui encourage l’expression et l’auto-détermination
• Entrainement à la pratique de l’animation en binômes grâce à des jeux de rôles encadrés.
• Pratique de l’autoévaluation et l’évaluation groupale
• Pratique pour l’utilisation des outils de travail et outils pédagogiques (existants ou à créer) en cohérence avec les objectifs pédagogiques d’animation